問: 教師本第55頁中提到「慾望克制放棄word檔」「慾望克制再想想word檔」,資料光碟中沒有耶

答:在光碟的「教學照片檔」「第二天」中

問: 英雄的井DVD是在哪兒租的到嗎?

答 :需要向周大觀基金會購買,300元.大概需要5-7天他們才會寄到

(培訓時,已告訴大家因版權,無法提供.)

問: 教師本第64頁中提到公益彩券時,說要利用excel亂數產生1-15的數字(電腦按F9即可隨機產生),這是excel的功能嗎?我們不知道怎麼用呢

答 : 直接開光碟中的檔案(像老師在培訓時的示範) & 按F9就會跑數字(若有重複,再按一次F9)

問: 營會中誰擔任銀行呢?營長可以嗎?貸款是要全額借給她們嗎?(因為他們只有繳學費50元,並沒有任何開店基金)但現實生活中銀行不會全額貸款,且開店賠錢的話,要如何還銀行呢?

答 : 當然可以是營長,最好與發錢的人同一個。

貸款是依照他們的清單,你們可以告訴孩子一般不會全數,但在我們的營會,會全數支持。園遊會後還給銀行即可!

園遊會後的那一堂課,他們會數數看賺多少錢,再請他們扣除成本(貸款+支出),這時應該收入的錢都需要給銀行。

我們重點在接下來的討論—開店的條件/能力等,未進行償還銀行的部分。

問: 教小朋友才藝的部分只有短短45分鐘,所以大部分開店的事宜都是由小隊長帶領學生討論,這部分要如何訓練小隊長呢?況且我們教會的小隊長是國高中生,是否請小隊輔(成人)也可以

答 : 我們會在前兩天小隊長培訓時,帶著小隊長進行討論每一個學習單(學生本),建構他們開店的夢想及帶孩子討論的能力!成人參與也可,只要成人不介入太多即可!

國高中的孩子可以用學校園遊會的模式想像,我覺得他們的能力也是驚人的!小隊長培訓時需聊解意下內容

1.了解營會的信念,目的與主軸(教師本1-14頁)

2.自己的職掌 (教師本 112頁)

3.不同才藝店的進行(小隊長的學習可以現場教學也可以書面教學),例如蝶谷巴特鑰匙環是甚麼,以及選擇一個才藝店,成為店長.(營隊的小學元就是店員)

 

問: 開店所有的準備工作,是在第四天早上進行,但是小朋友無法外出獲得原料,所以這部分都是誰準備呢?例如:賣沙嗲的,得早上去買肉、賣果汁的,得去買水果,若才藝老師也只是顧問而已,那麼誰負責呢?

答 : 我們在第二天就先預備2/3的工作,需要當天做的,才在最後一天預備!

若以沙嗲為例,肉已在第二天下午時醃好&串好!水果也在第二天買好冰好! (這個準備工作才藝老師有協助準備)

當天(最後一天開店時)由店長和孩子負責,才藝老師可以協助!

園遊會的店面可依你們教會會友的專長為主,不一定要用我們的喔!只要45分鐘可以完成作品(最後一天可以賣)且可以學到一個新的能力即可!

問: 營隊設計與培訓提供的設計不同時,天財幣的發放金額的原則

答 :  當天如果有(7-7合作社)的時間一場,就是會發50元,有購買午餐就發50元.

所以,

一天中有2個(7-7合作社)的時間與1個購買午餐—發150元

一天中有1個(7-7合作社)的時間與0個購買午餐—發50元

天財幣的功能主要是給孩子真實使用錢的機會,如果有(7-7合作社)或是購買午餐的活動,下一節課務必要讓記帳

 

問: 預算如何抓?

答 :  提供北門聖教會的預算表,教會沒有補助,

每個學員繳交2000元(含兩件營服與教材)

理財營預算–60人營隊,18小隊輔,2個老師,1大隊長,4-7名的行政老師

制服     160元/件—-每人兩件

學生本/帳本  60元/人

保險  4000元

師資   3600元

天財幣   3780元  (此次印太多,只需要印營隊1-2天的需要,其他回收使用)

信封    180元

教具教材   5000元

四天午餐 20000元

合作社 10000元

場地布置           600元

票選貼紙(讚)      200元

採購金 (到愛買) 300*6組=1800元

大富翁              200*6組=1200元

隊輔師資培訓  便當/點心  5500

才藝店:  (主要是由才藝老師估價)

A壓花              7200元

B蝶谷巴特鑰匙環   4200元

C鬆餅              2500元

D十字架項鍊        1500元

E黑糖糕,大福       1500元

F沙嗲              3500元

問:才藝店的idea

答:依造各教會的會友的才能.

低成本選項:彩繪身體(畫手背或是臉)、現打果汁、水果優格、造型氣球…

零成本選項:按摩店(客人可以選擇頭部紓壓、肩頸,、或是腳底)

問:如何準備親職講座

答:可以參考教師本的142-148頁

或是 教孩子理財-建構孩子正確的金錢觀與人生觀〔講義〕  於美門部落格/親職與健康講座

問:上次師資培訓中,老師有提到,你們製作搓搓樂有經過設計,請問是如何設計的?就是說中獎的機率如何安排?

答:搓搓樂  主要是我們買回外面的東西,要他的一格一格,  放入自己的設計獎項主要是。幾個原則

1有大獎 (可能是男生最愛的鋼彈)  這個要寫出來,或是放個吸引人照片
2.不用花錢買但是感覺獎很大,ex 天財幣200元
3.其他的獎  例如 當時有點心區的點心 (棉花糖) 就有這個獎項棉花糖 的獎項,一方面也是幫助消化現有的東西.
4.有銘謝惠顧   再試一次  之類的.
只要小朋友抽到比較大的獎,現場的老闆小老闆,就會開始熱烈的鼓掌大喊中獎了   (或是唱真正了不起) 就會有人來拍照 ,營造很風光很容易中獎的氛圍