不可能的任務

文:新竹北門聖教會　彭千津姐妹

我自認是一個喜歡理解但不太會背誦的人，直到和孩子們一起背長篇經節，我才對自己改觀，尤其是這一次背代下6:14-42，我更是深刻體認到「我是不為也，非不能也。」
 因為主日常和天堯忙碌著學牧的事，所以很少留意孩子們在兒主上課的情形，直到新堂感恩禮拜前的那一個主日，我才知道兒主要背哪一段經文。為了鼓勵孩子們認真背誦，我很想跟他們一起上台，但是又十分猶豫，因為只有幾天的時間預備，我翻了翻聖經，真的覺得既長且難，孩子們拿給我一張紙，那是兒主老師重新編排整理過的經文斷句，我一看大喜，居然可以用那麼有邏輯的方法背誦，我想我有希望了。 於是，我從週一開始背，預計每天背1/4，週四背完，週五複習，週六就要上場了。孩子們每天放學回家都會發現我又多背了一大段，他們雖然每週在兒主背經背到字句都很熟悉了，當他們聽見媽咪我是真的可以一段一段的背出來時，不知是因此激發出興致還是被挑起了鬥志，他們開始跟我日也背、夜也背。有一晚，我發現兩個孩子的經文紙都散落在床上，原來，他們是背到睡著的。短短的幾天，我們相互反覆背誦，背經的速度驚人，無形間也增添了許多親子之樂。 週六下午預演的時候，我站在孩子們的後面，想起他們這幾天因為背經遇到挫折而沮喪不已的神情，但神親自安慰鼓舞了他們，後來他們都背得很起勁，背到幾乎忘我，上台時一點也不慌。倒是我緊張得不得了，尤其當大家跟著玉書老師比動作時，我發現我一比動作腦中就一片空白，明明在家背得很熟，上台卻是背一句忘一句的，真是糟糕！ 感恩禮拜開始了，我實在很擔心我的背經會開天窗，但就在我上台前，神給了我一個很清楚的提醒，我不是上去表演讓人知道我背得好不好，而是好像祭司在宣讀神的話，那是很神聖的職份。所以，當我站到台上時，我非常專注地向著神，結果背經的狀況出乎意料的好。能夠在新堂的感恩禮拜中，像所羅門當年那樣向神禱告，我覺得很榮幸，也很感恩。 很多時候，我們耳提面命期望孩子們可以如何如何，但真正能影響他們的其實是我們的榜樣。如果當初我只是叫孩子們趕快去背經，我猜想他們不會這麼積極地投入在其中，正因為我付了代價跟他們一起背誦，當他們遇見瓶頸想要放棄時，我才能夠因為暸解他們的心情，用同理心為他們加油打氣，鼓勵他們再接再勵。過去我跟孩子們一起背誦過的經文，就像共同存放在我們心中的記憶，日後當我們彼此分享大小事的時候，我們將會一起經歷神的話語是帶著能力的，神是那麼真實地活在我們每一天的生活中。