兒童歸納式查經教材起源

文／馬卓群（兒童歸納式查經教材作者）
四年的歸納式查經教材已經出版完畢了。
願每一個師生在逐字逐句的研讀聖經中，經歷滿滿的驚喜與祝福。

多年前，我們開始編寫第一冊兒童歸納式查經教材（也就是《創世記一》）時，只是單純為自己的兒女和主日學班上的學生所寫。在
那之前，坊間並沒有什麼教材可以帶著孩子「研讀」聖經，於是我們嘗試編寫教材，每週帶著孩子逐字逐句讀聖經，自此我們彷彿發現了一座寶石礦，每一次讀經，老師和學生都像是親手挖出一塊塊寶石，充滿驚喜。

憑一股勁　重新查考聖經

回想起來，我們那時最喜歡做的，就是挑戰自己！我們試著去分析、研究過往《創世記》中，所有讓我們一看就頭昏眼花，甚至自動跳過的經文，並下定決心要把它讀懂。回想起當時的這一股衝勁，實在是連現在的自己都佩服不已。
我們細數了從亞當到挪亞每代子孫，在幾歲時生子，在幾歲時過世？不只如此，我們還把這些數據用長條圖畫出，因此看出亞當一直到他八代孫拉麥出生後才去世，拉麥也活著見到自己的孫子閃，而閃又見到過自己的九代孫亞伯蘭，因此，當那個大家族圍坐在一起，傳講伊甸園中和大洪水時所發生的實際情形，並不算太困難，也應該是可信的。

神的話是可應證的

同時，我們也花了許多工夫，帶著孩子逐步追蹤挪亞方舟在經歷普世洪水時，每天所發生的大事。只為著要他們親自用數學來證明，
不論是從記載的「日期」來推算，或是從每件事發生的「天數」來推算，聖經上所記載的數字都準確無比，足見即使在這樣細瑣的事上，神的話語也是完全可信的。

我們甚至不厭其煩地請學生去讀亞伯拉罕時期，可能沒有任何大人會有興趣研究的「四王與五王大會戰」。當時，我們請每位學生找出各城邦王的姓名，心裡還擔心孩子是否會覺得有點枯躁？沒想到！竟有孩子在讀過那課的兩個月後，還能輕鬆自如地說出九個城邦與九王的名字！

孩子不同　需要不同

那時每次上課，我們都見識到學生令人驚異的潛力，還有那幾乎永無止境的好奇心，我們甚至常忍不住猜想，會不會有一天他們當中也能出幾個神學家？然而，隨著教材一冊冊出版，我們不得不承認，一般教會主日學所面對的學生，可能不如我們試教的第一批孩子那麼單純，他們恐怕背景更複雜，而學習上所遇到的困難也更多。因此同一份課程，對某一些學生來說，也許是「見獵心喜」的挑戰，卻也可能為另一批學生帶來許多挫折與沮喪。

創世記系列全新改版

因此為了能滿足大多數學生的需要，我們已大幅調整了兒童歸納式查經教材《創世記》（一）到（四）冊的內容，並將逐一重新出
版。如果對您的主日學帶來任何不便，我們先在此向您致上最大的歉意！同時承諾其他冊將不再修改。我們誠心向您推薦全新的《創世記》歸納式查經教材，相信調整後的內容，對師生來說都更容易上手。盼望這份教材能成為您與孩子的祝福，這也是我們調整教材的初衷。